И снова здравствуйте!

Та-дам! Зима еще в разгаре, а школьный библиотекарь уже вышел из спячки и решил навестить свой незаслуженно забытый блог.
Расскажу своим дорогим читателям о том, что порадовало и огорчило меня в последнее время.
Во-первых, международный проект "Книжные закладки - 2017". В этом году я разочарована. У нас было 4 партнера по обме

ну . К сожалению, закладки мы получили только из Австралии.Я надеюсь, что наши партнеры из Хорватии и Индии смогут отследить судьбу своих отправлений и свяжутся с нами.
Но не будем сильно огорчаться. Ведь нас ждет весьма интересное дело - участие во флэшмобе #mannequinchallenge. О нем я узнала совершенно случайно на просторах Интернета. Идея мне понравилась, и я подумала, что мы сможем создать интересный ролик о нашей школе
Скоро мы напечатаем вот такие объявления:

И уже на следующей неделе соберемся для обсуждения деталей съемок.

Флэшмоб  mannequinn challenge вошел в моду в октябре прошлого года. Его суть заключается в том, что люди застывают в различных позах (наподобие игры "Море волнуется раз..."), а оператор снимает их. Потом ролик монтируется с наложением музыки и размещается в интернете с хэштегом #mannequinchallenge.  Подробней узнать о флэшмобе можно в Википедии, а посмотреть пример одного  ролика - по этой ссылке

На сегодня это все, желаю хорошего настроения!

125-летию Булгакова посвящено

15 мая отмечался день рождения Михаила Булгакова. . Признаюсь честно - несмотря на то, что очень люблю его творчество, не организовала выставку, не провела викторину. Ничего не сделала. Зато мы поставили спектакль. Мы - это я, и ребята, ученики 10 а, 8 б и 5 б класса нашей школы.
Случайно ли так получилось, что постановка оказалась посвящена 125-летию автору "Мастера и Маргариты" или это воля Судьбы - я не знаю.

Я предлагала для постановки несколько пьес. Почему выбор пал на произведение 

"Доктор Б." 

(авторы сценария А. Чубарова и И. Егорова), я не знаю. Но нисколько не жалею об этом. 

Пьеса написана по мотивам "Записок юного врача" - произведения очень мною любимого писателя - Михаила Булгакова. Здесь и здесь можно прослушать цикл рассказов в исполнении разных артистов.

Накануне премьеры в школе появились афиши:

.

И вот, выступление состоялось. С замиранием сердца следила я за происходящим на сцене - справятся ли ребята, сумеют ли сыграть. Сумели. Сыграли. Бурные и продолжительные аплодисменты послужили тому свидетельством.  Предлагаю несколько фотографий. Автор их  - Профатилова Н. В. , заместитель директора по воспитательной работе.

Эпизод с операцией ("Полотенце с петухом")

Чаепитие. Настя и Настя, я завидую вашей стойкости. Сама расхохоталась бы, глядя на молодого врача, хрустящего вафлей

Чаепитие. Визит Бабочки из Дульцево.

У постели мельника Худова. ("Тьма египетская"). Эх, Влад!Ты был искрометен!

Егор - наш талантливый рассказчик. Между прочим, он не просто выучил весь свой самый большой текст(!). Он еще и прочел его весьма артистично. 

К сожалению, не были сняты эпизоды с появлением отца девушки, попавшейв мялку. Между тем, на репетициях именно эта сцена вызывала у нас бурю восторга. Во время спектакля, конечно, эта игра произвела иной эффект. Алексей вообще был бесподобен.  Как ина звукорежиссер Илья,виртуозно совместивший эту должность с ролью Возницы.
Вот вся наша дружная группа. Надеюсь, мы соберемся еще раз, чтобы порадовать зрителей новой постановкой.

Алексей, Фидан, Илья, Анастасия, Дарья, Анастасия, Анастасия, Владислав, Ирина Владимировна, Егор, Илья

Кстати, для тех, кому интересен Булгаков. ЗДЕСЬ можно прочитать о 12 экранизациях произведений писателя. А ТУТ пройти тест и узнать, нна кого из героев романа "Мастер и Маргарита" вы похожи.

И приходите в библиотеку.

 Тут бывает интересно)))

График замены учебников на 2016-2016 учебный год

Класс	День сдачи	День получения
1-3 классы	По согласованию с кл. руководителями	август-сентябрь
3а, 3б (буд. 4)		Получают в индивидуальном порядке в первую неделю июня или в августе)
4 а (5)	24.05.16	Август
4 б (5)	24.05.16	Август
5 а (6а)	25.05.16	Август
5 б (6б)	25.05.16	Август
6 а (7а)	27.05.16	С 6 по 9 июня (дополучат в августе - сентябре)
6 б (7б)	27.05.16	С 6 по 9 июня (дополучат в августе - сентябре)
7 а (8а)	30.05.16	С 13 по 17 июня
7 б (8б)	30.05.16	С 13 по 17 июня
8 а (9а)	24.05.16	С 13 по 17 июня
8 б (9б)	24.05.16	С 13 по 17 июня
9 а	16.06.16	Август
9 б	16.06.16	Август
10	30.05.16	Август
11	17.06.16

Пользователи, имеющие задолженность в школьной библиотеке, учебники на следующий учебный год не получат.

Утерянный учебник возмещается  идентичным, утерянная книга — книгой по согласованию с библиотекарем ( не ранее 2011 года издания)

Завершающий этап конкурса "Строим Книгоград" близок! Участникам осталось выполнить два задания. Итоги будут подведены 13 мая. Чаепитие и наградение состоятся по согласованию с администрацией школы. С заданиеможно ознакомиться по ссылке: здесь.

Что рассказать и что показать детям 12 апреля? Часть 2. Сайты и видеофильмы

Еще раз привет!
 Если вы думаете, что школьный библиотекарь только и знает, что рассказывать о каких-то скучных и старых книжках, то сильно ошибаетесь! Я постоянно учусь, осваиваю ресурсы интернета и недавно, участвуя в очередном мастер-классе,организованном на портале ВикиСибириада (подробней смотрите здесь), узнала об интерсных ресурсах, рассказывающих о науке. Обзор этих ресурсов я сделаю позже. А пока поделюсь с вами настоящими сокровищами!
Во-первых - замечательный проект, созданный к 55-летию первого полета человека в космос. Называется этот проект "Мы верим в космос".  Если вы хотите, чтобы ваши дети узнали о главных событиях, связанных с освоением космического пространства, ощутили величие науки и человеческого разума, посетите эту ЭТОТ ПРОЕКТ. Этот ресурс не претендует на глубину познаний, но вы сможете услышать внушающую трепет "космическую" музыку (её даже можно скачать, нажав на кнопку "Медиа" в левом нижнем углу экрана). Это замечательный проект. И, представьте себе, все ученики нашей школы смогут им насладиться каждую большую перемену в стенах школьной библиотеки. Я попробую изыскать возможность  показать его на большом экране. Кроме того, поделюсь ссылкой с коллегами из ЦБС, и они смогут приобщить и своих читателей к этому великолепному зрелищу!

Изображение с сайта http://inspacewetrust.org/ru/ (автор не указан)

На телефон (да и на компьютере можно посмотреть) скачайте приложение "Сколько человек сейчас в Космосе?" Пройдя по ссылке, вы сможете увидеть не только количество человек, находящихся сейчас, в данный момент, но и их имена, и количество дней, проведенных в космическом пространстве. Приложение здесь.
И, конечно, никак не обойтись без видео. Вообще, видероликов, снятых на МКС в интернете довольно много. Есть те, которые выпущены Роскосмосом. Я видела всего два, но они мне почему-то не очень понравились. мне показалось, что российские космонавты не хотят ничего рассказать зрителю, что их заставляют "развлекать" нас, отрывая от каких-то важных дел. Первый ролик представлял из себя какой-то заумный ответ на не менее заумный вопрос (любим мы, однако, умничать). Я даже название не смогла запомнить. А второй ролик (о поведении жидкости в невесомости) больше походил на фокус, который чрезмерно занятый отец показывает своему неразумному малышу.

Гораздо больше мне понравились ролики, снятые канадским астронавтом Крисом Хэтфилдом. Он в увлекательной форме, с интересом рассказывает и показывает зрителям о том, как на МКС едят, чистя зубы, спят... Может ли человек плакать в невесомости? Как подстричь ногти? Зачем космонавтам спорт? На эти и другие вопросы вы сможете ответить, посмотрев ролики Криса Хэтфилда. (Кстати, несколько из них можно совершенно бесплатно скачать в нашей школьной библиотеке). Вот один из роликов:

Еще мне понравилась 27-минутная экскурсия по МКС, проведенная космонавтом-женщиной Сунитой Уильямс. Довольно подробно, интересно и познавательно рассказывает она об отсеках международной космической станции. Отрадно, что там наш зритель получит привет от российских космонавтов.

Кроме того, могу посоветовать вам посетить Вебландию - замечательный портал, собравший лучшие детские образовательные сайты. Астрономии и космонавтике  посвящено не так уж мало ресурсов.
В общем, если приложить немного усилий, можно убедиться, что интернет можно использовать не только для игр, общения в соцсетях и просмотров забавных видеороликов, но и для расширения кругозора.

 Смотрите! Читайте! Слушайте! Развивайтесь!

Мастерская вопросов

В прошедшую пятницу в школьной библиотеке 22 школы вновь собрались юные строители Книгограда. В этот раз встреча называлась "Мастерская вопросов". Ученики 3 "а", 3 "б" и 4 "б" классов прочитали русскую народную сказку "Лиса и Козел" и научились задавать 6 типов вопросов. Ребята узнали про ромашку Блума и получили задание на следующую неделю. В этот раз им нужно прочесть небольшую книгу, составить к ней 6 вопросов и записать их на интерактивном Google-рисунке. Ссылку на свою работу они оставят на доске стикеров lino.

Самостоятельно изучить материал можно  ЗДЕСЬ.

Открытие выставки в городском музее

Автор фото: Егор Лазуков

16 февраля в музейно-выставочном центре г. Находки прошло  открытие выставки "А. С. Пушкин и его иллюстраторы". Я вообще очень люблю наш городской музей. События, которые там происходят всегда  переполняет атмосфера радости, открытия. И вчерашний день не стал исключением. Официальная часть прошла в небольшом зале. Особенно запомнилась мне речь священника, отца Виталия. Хоть я и не религиозный человек, слушать его было приятно, полезно и интересно. По словам моего юного спутника, тоже далекого от религии и "всего такого", речь священника была настоящей и живой. Еще нам запомнилось выступление Анны Тарабриной (кстати, именно по её инициативе и состоялся этот совместный проект с Государственным музеем Пушкина). Егору понравились стихи Анны о сказках Пушкина.
На открытии мы не только посмотрели работы известнейших иллюстраторов произведений великого поэта но и попытались писать чернильной ручкой на почти старинной бумаге, посмотрели фильм о музее Пушкина в Москве. Главная хранительница привезенной коллекции, Руднева Алла  Борисовна, отвечала на вопросы зрителей, комментировала фильм. После просмотра фильма мы с Егором решили еще раз заглянуть в выставочный зал и не сразу ушли оттуда - попали под влияние нашей давней знакомой Ольги Валерьевны. Вот это, я вам скажу, человек.! Вечный двигатель - вот кто такая Ольга Валерьевна! Мы стали одними из первопроходцев, так как она дала нам задание разгадать кроссворд по сказкам Пушкина. Это только самая крошка того, что будет входить в образовательную программу для младших школьников "Что за прелесть эти сказки".
А находкинская поэтесса Анна Тарабрина приглашает старшеклассников на программу "Последняя дуэль".
Надеюсь, наши ученики станут участниками этих программ. Окунуться в мир Пушкина - полезно и приятно.

Автор фото: Егор Лазуков

Мастер-класс для тех, кто не смог прийти в пятницу уже готов. Если возникнут вопросы, обращайтесь. не стесняйтесь)))

Сегодня,12 февраля, в школьной библиотеке состоялся второй мастер-класс конкурса "Строим Книгоград". Тема - создание ребусов по книге. Участники конкурса придумали по два вопроса к книгам, которые прочитали и научились создавать ребусы с помощью сервиса Ребус 1. К сожалению. погода помешала некоторым посетить мастер-класс и детей было немного. Но те, кто не смог сегодня посетить мастер-класс, имеют возможность выполнить задание самостоятельно. Для этого надо пройти виртуальный мастер-класс, который будет разработан к понедельнику. А сейчас посмотрите, что получилось у учениц 3 б класса:

5 февраля в нашей школьной библиотеке состоялся мастер-класс "Мы -строим Книгоград". На первом занятии ребята учились составлять облака ключевых слов. Они узнали, что такое ключевые слова, узнали про сайт Tagul, на котором ключевые слова можно сформировать в облако любой формы.
Для тех, кто сегодня не успел это сделать, создан маршрутный лист. Пройдя по этой ссылке, можно выполнить задания до следующей пятницы, 12 февраля: Мастер-класс №1. Облако слов.